許多人 都 問 ,學數學的意義?
小時候也有這種疑問,
長大後,也覺得日常生活中,大概購物中會用到簡易的數學.
但是,現在,經歷了人生 一 波波的試練!
覺得,應該告訴現在的孩子们,學數學是為了學習解決事情的方 法!數學運算式的演練,其實相當於,邏輯思考迴路的訓練!
x+y=z
其實不只是符號而已,
當放入的 元素 不 同 時,結局也大不相同.
況且,一張圖樣等於 相當於 一千 個字.
在解決事情上,符號的邏輯代表也容易從複雜的事件中突顯出問題的核心重點.
我碰過幾位數學好的人,解決事情的反應能力也清楚快速,令人稱羨.
工程上,更是數學的進階.
在重大的考試中,往往一 行的題目,解題需要一個小時,兩個小時,甚至更多的時間.
環環相扣的推演計算過程就像是一 幕幕事 件的歷程.
但可惜的是,人生的劇碼不同於固定理論的符號.凡是人生,取其中道!這是上帝創人之妙!
在我人生道路上,數學邏輯,曾是助力.也曾是阻力.
助力是在工作上的訓練上,但不喜多作解釋的習性也讓自己吃盡苦頭.
Benice 6,Dec.,2009
