2009年9月28日星期一

布落格的意義



寫布落格的樂趣,在於引起共名鳴 !
身邊的朋友 知道, 筆電與相機是我的新朋友.
相片傳輸變成是大家的新溝通!

我真正的生命意義是用來分享.鼓勵別人的!
大家相信我能做瑜珈,任何人都能!
大家相信我能活著,他们也能!

大家相信我能寫些文字,他们也能!
大家相信我能拍相片,,任何人也能!
Benice能打字,我當然能!


信箱中好高興收到文章及一些相片 ,  及那溫馨的附註:如果您布落格合用,請取用!
大家最高興我回覆!    您照相技術好棒!

不用等著專家鑑賞,
各款各樣都另人滿足!

身旁一些人開使始 建布落格了,編相片了..
這是分享的喜悅!

這朵開在路過騎樓火雞肉飯店家的唯一 一朵花,我拍得高興,老板也與有容焉,笑哈哈!

大家在加入"我在改變.我會進步"的行列!
看我们部落格,就好像在看著我們成長!

文章不怕寫得好不好,相片不怕拍得美不美!
跟誰比!
只要自己知道自己是認真
的人,當下在做認真的事,就夠了!

Benice   29.Sep.,2009

(p.s.說著說著 信箱又多了些要供我賞的"花"相片)
























2009年9月20日星期日

驚訝與驚艷Sri Sri Yoga(詩麗.詩麗 完美瑜珈)-蓮花修持法


布娃娃讓恩典舞動
驚艷Sri Sri Yoga(詩麗.詩麗 完美瑜珈)                                                      


閉上眼睛,享受你自己…….
突然驚覺,像風一樣,輕輕地飄著。像雲一般,柔柔地舞動著,那就是Srisri yoga。


對於曾經感嘆過身上只剩下爛股頭的滄桑,到今天能親享自己肢體的流暢,這個過程本身就是生命美麗的見證。


1992年免疫系統的發病,直接侵犯關節及各器官,二年後關節嚴重損傷,當時,尚是青春年華的我,曾經很難接受,自己是那受人攙扶,拿著雨傘當拐杖,行動不變的窘破模樣。


十幾年的健康重建,非常艱辛與煎熬,但旺盛的生命力,不但沒有奪走我的身體,反而催化了堅強的生命意志。


2000年12月我接觸了AOL的課程,當時的行動走路已像正常人般,但身體的活動仍只限能從事輕柔的游泳與步行。初學生活的藝術part I課程在家練習,瑜珈不假思索的當然不列入考慮。因要盤腿而坐個20分鐘,就足夠考驗了! 20分鐘的呼吸練習完畢,都還要花好幾分鐘,處理關節的順暢。每次籌劃課程進入課程幫忙,看著學員享受著調身法,自己也都甚少與學員一起完成瑜珈動作。次年在生活的藝術高級課程及DSN課程的唱場中,看見學員唱場跳舞狂歡,我也只能望舞興嘆,而坐在地上純欣賞。自己與幾位義工形成的團體練習場,也因為沒有老師帶領,長達幾年自然沒有瑜珈及體位法單元。


蓮花修持法是我以地板操的形式,開始的瑜珈,2003年在一段時間蓮花修持法練習後,我嘗試開始站立做點瑜珈,2004年8月台灣即將舉行的srisriyoga師資訓練課程,我想報名,但對我來說這是一個辛苦且挑戰的課程。為因應挑戰,5月報名後,我即為自己每天的呼吸靜心功課前加一段20分鐘的瑜珈練習,我的兩個小孩也為我的關節加油打氣。


Srisriyoga是神奇的!
Krishanji(全球唯一的Srisriyoga師資訓練老師)讓那份穩定與恩典,流瀉下來。
(他已六、七十歲了)
我從心裡的微笑,進而感到不再受到身體僵硬的束縛。
早晚各一次的練習,研習營中,在六天後竟像奇蹟般的變化,第七天早晨當汗珠滴落,隨著指令引導,決定將身體,也”隨它去”的舞著。突然間,一股非常清新、涼快的感覺,像是在身上流動著,在那刻,所有的僵硬像是被打開般。從那一刻起,所有的動作就如此美妙的進展著,沒有辛苦,沒有掙扎。
我真正能做瑜珈,那是份悸動,是生命另一進程的改變。(我一輩子都沒想過能做瑜珈這件事!)


結束第一階段訓練,回家我享受著練習,像變魔術般的偷出空檔來積極練習,8個月後,我竟順利的完成了第二階段的學習並領受Srisriyoga師資證書。在第二階段的課程中,我是如此的輕鬆與愉快,我像一個中空的布娃娃,任由恩典在我身上流瀉、舞動著。


現在,我與大家分享srisriyoga,你們若在我身上看到舞蹈,那是愛;若看到流動,那是恩典。我分享的是生命旅程中的喜悅!


 


Benice    (舊記寫於2005.9.9)


 


 


 


 


長達多年,勞保履歷資料上”工程師”的名稱要 轉換成”呼吸瑜珈老師”,只是為著想鼓勵著身體遭受病痛的朋友,如果我那樣的爛骨頭都能體驗呼吸瑜珈的美妙,我相信任何人都能!


Srisriyoga是神奇的!
http://www.youtube.com/watch?v=AyuwyMajQuQ



Benice 20,Sep.,2009

蓮花士的歷史 在阿伽瑪傳統中,據說 Devi(女神)坐在 5 層座位或體式上。這個座位的底座是一隻烏龜,代表著穩定。第二層是蛇,代表意識。蛇的上方坐著獅子,象徵著優雅。獅子上方坐著悉達,完美的聖人。在完美聖人的上方坐著蓮花,蓮花是盛開的象徵。 當我們的體式具備這 5 種特質──穩定、覺知、優雅、完美和全面綻放時,神性就會在我們內心顯現,那就是蓮花儀軌。它完全指的是透過這些體式的練習,思想、身體和靈魂的綻放。它在血液中釋放許多最佳荷爾蒙,帶來寧靜與和諧,提高人的警覺性、活力、勇氣和承諾。 古儒吉·斯里·斯里·拉維香卡 我們每天早上都會​​在晨間鍛鍊中這樣做!


*
PADMA SADHANA* History Of Padma Sadhna In the Agama tradition it is said that the Devi (Goddess) sits on a 5 layered seat or asana. The base of this seat is a tortoise, which represents stability. The second layer is the snake, which represents awareness. Above the snake sits the lion, it symbolizes grace. Above the lion sits the Siddha, The Perfect Sage. And above the perfect sage sits the lotus, the symbol of full blossoming. When our asanas have all these 5 qualities – Stability, Awareness, Grace, Perfection and Full blossoming, then the divinity dawns in us and that is Padma Sadhana. It wholly refers to the blossoming of the mind, body and soul through the practice of these asanas. It releases many optimum hormones in the blood stream and induces tranquility and harmony, improving one’s alertness, dynamism, courage and COMMITMENT. Gurudev Sri Sri Ravi Shankar And we do that every morning during our morning practice! 😍😊❤️❤️❤️



2009年9月14日星期一

企鵝家族PENGUIN




想著我們過去共有的快樂時光!              (回味版)
咯咯笑!



星期六,這兄弟一早就跟我抱怨說「家裡就那幾片錄影帶,早看爛了!」 (其實他們也偶爾看,很少看)。
二兄弟拿起了小時候流行的「企鵝家族」。
二兄弟看得哈哈,呵呵的大笑,樂極了。
我做著家事,一邊回頭看著電視機前的這兩個孩子,
真的有那麼好玩又好笑嗎? 看他們樂得都好像飛上天了,
當我拖地到客廳時,二兄弟要我坐下來,與他們共享,他們認為這麼好玩的片段,他們要重複的看著。

「企鵝家族」到底是哪一個國家拍攝的,真是巧妙,創意,
都不用文字和對白,就能把孩子逗得如此開心咯咯笑。
可見,「快樂」和「笑容」是不一定要經過語言或文字傳達的,
同樣自然界的語言就是肢體動作。肢體動作,就能表達出許多訊息,這樣模樣一致的企鵝,他們就是一下子就認得哪隻是爸爸或老師? 哪隻是妹妹? 哪個是同學?
可見,孩子的直覺能力,是比大人強多了。 這方面,大人還真要反向學習呢!
被固定的文字,符號及知識訓練出來的思維,反而會依賴那些固定的字或語言來辨認故事的相關與情節,使最原始的直覺力卻退居其後,那孩子天真的笑容,哪能不小心的呵護與收藏。


請和我一起回味Pingu Goes Fishing

http://www.youtube.com/watch?v=oTWv63RyLP8(影音)

Benice 14.Sep.,2009

p.s. 真實生活的我充滿童趣.




2009年9月6日星期日

當下瑜珈--一瓢鹽與一條線


一瓢鹽與一條線                                                                            寫於過去

過去的二十幾年的歲月裡,我曾經擔任一個非常專業的工作- 建築結構工程師。特別是在民國七十七年至八十三、四年那段台灣史上建築業極其蓬勃發展的時代。尤其是從七十三年開始實施容積率起,台北大都會開始試驗性的蓋起高層樓,愈蓋愈高,到我民國七十六年學校畢業時,試驗性階段也幾乎完備,而中山高速公路早已完成了,那些土木建築人才也紛紛投入這興盛的建築行列。那時,我的老闆,就是一位極具專業技能的結構師,而我也有幸在此興盛時期踏入社會。

隨著樓層愈蓋愈高(台灣的大樓幾乎都在那一時蜂擁而蓋的),城鄉愈來愈都會化,而我們的專業技能也愈來愈純熟,那當紅的滋味,也不下於當今電子業的菁英(專業人士數量較產業少)。

想起過往,我伏在案上,每下一筆時的謹慎態度與戰戰兢兢,都讓現在的我覺得平靜與自在。自己雖然不是個出名的設計師,但卻是一個負責到底的人,每每要為一間房間一筆畫下一根樑的位置,或是柱子的位子,在腦中閃過的均是謹慎再謹慎,而對每間房屋的感情,也都像是自己身歷其中,自己是那間房屋的主人,要投其一生的努力,換其一生安穩的住家資產般,每根樑在頭頂上的感覺都彷彿經歷再三,而安全的內容配筋,那更不用說了。尤其以超高層盛行的日子,全棟建築常是一到三十幾層樓格局都相同,那一線也都代表著千千或萬萬的人未來幾十年間每日的視覺與情緒。那種工作投入的專注與傾力,至今仍猶在昨。

今天,我已是步入中年,二個孩子的媽媽,最近在孩子這段人生成長的狂飆期,我卸下粉妝,承諾要專心伴子成長。在廚房中,我操持著那鍋鏟與瓢羹,那份謹慎、戰戰競競的情愫再度浮現,每加一瓢鹽或放下一匙油,我也都如此的平靜與斟酌。回想,九二一大地震後我那如釋重負的安心,與現在孩子每拿起筷匙中的滿足,我都是為我如此負責的個性而喝采。過去,許許多多人的身家財產投注在我們身後為設計者的筆下;而今天,孩子的健康也操持在我的手中。

2009 是我人生另一階段的開始!
      
         高三時,我们的導師,朱老師,曾免勵我们這些 年輕學子,未來踏入社會應固守自己的崗位.本份.當時,他以一個早餐店的炸油條師傅為例,"如果,你的工作是面前的一鍋油,你也應炸出一條條香酥可口的油條",(我記著他的話)
人生階段與角色的變化或許不能如我们所願,但我们可以選擇在這個角色中是否百分之百投入.

share my favorite song: casting Crowns :who am I ?(lyrics)  
http://www.youtube.com/watch?v=VU_rTX23V7Q&feature=related(影音)



    Benice  6.Sep.,2009






2009年9月2日星期三

救災實錄2 Trauma-relief



  第三.四天 內埔鄉及三地門活動中心 兩村:收容災民約300 人


聽到他們的心情並感受他們身心極大疲倦...
許多當地的志工與行政人員..遭受災民的抱怨連連, 身心已無法支撐..

全村敬重的村長,吆暍著大家打起精神!
而唯一依賴的牧師娘,道盡了他们原住民的心酸.
~全村合力奉獻的教堂,來不及蓋好就毀了!還須續繳著貸款呢!
誰能了解-生活了幾十年的熟悉家園,卻要被迫搬離家園(遷村)的痛!


牧師娘用直視的眼神,說著"目前,我们看不見.也不明瞭神的美意,但我们仍禱告著!"


插曲:兩村排灣族與魯凱族,全程教呼吸要透過翻譯.
        全數居民以信奉天主.基督教為主.
        (sumelu 是吸氣............,選的音樂與方式,要合乎當地信仰與文化,再一次學習臨場應變!)


感恩呼吸是無宗教.文化的束縛!
白天在天主教.基督教的村落實施方案,傍晚到屏東鱗洛的一貫道明聖佛院用餐,
晚上回到佛教的蓮光禪寺休息,we care! we share! 真正的天下一家!


人間有愛處處有溫情!


人類的良善!許許多多的人都在為這個寶島打氣!
災區人民用著窩心的表達來感謝外地來的協住的義工.

插曲:

我除了與十多年的老友雅如(屏東)再度共事外,還認了一個似乎失散多年的妹妹(梓芸長得太像我了)
感恩我们(美君.惠珍 .我及梓芸四美女)能有此體力,四天全程參與!


後記:
一開始與惠珍,兩句(完全臣服,全力支援美君)達成共識後,just do it !是我们這次成功的好心情.
第一天晚上,唱場與檢討,原有人提議因環境的惡烈(流感的傳染與國軍大規模施藥的消毒)應徹退,
但 最後仍以救災應沒有自己,而堅持了下來.




以下,分享為救災的國軍做減壓呼吸教導照片


感恩這些國軍大孩子為災民付出, 感恩生活的藝術幾位義工老師,
以呼吸減壓操作技術在高雄照顧這些付出的國軍孩子.




Benice 3.,SEp.,2009


2009年9月1日星期二

88水災屏東救災實錄we share! we care!





看著照片其實什麼都寫不出來!

這些在我们同一塊土地的小人物,他们家園遭逢巨變,還咬著牙撐著照顧安頓其它村民.
在他們疲累.受傷的眼神中我看見了人性的光輝.

AOL(國際生活的藝術基金會)台灣中心 發出報告書, 可以記錄著救災報告.
我想我们幾個人的實施企劃書與報告那只是官方文字,
真正是我们能做所做的 是如此的微不足道!
災民用他们生命事件真正的演出 ,來教育我們真正要謙卑的自知渺小與臣服於大自然.
他们的故事讓我们能有幾天的時間, 放下身段的學習「無緣大慈;同體大悲」的柔軟。



第一,二天:(8/24~8/25) 茄冬農校


來自台北永智.新竹梓芸.台中聰芬.彰化惠珍.高雄美君.姿靚.與屏東雅如.與修真.



七百個人,分別收容在兩個禮堂,三.四百人,沒有遮掩的生活在一起,心疼 他们怎麼睡得好?
睡不好,情緒怎们好!


聽到他們的心情並感受他們身心極大疲倦...


許多當地的志工與行政人員..遭受災民的抱怨連連, 身心已無法支撐..
(即使有外來的義工,他们還是習慣於找熟悉的村長, 鄉長....每個行政人員都呈不支之體力狀況)
(國軍百 千人 進駐學校,白天全天候的體力 工作-挖大體.清理屍臭爛泥.死豬.死雞.死魚,夜晚沒有好床睡...國軍大孩子的壓力............)
國家行政事務官前來關心的.稍有言辭或鋪排不當的,都易觸動了他们受傷高漲的情緒--其時他们只是在表達-"其實你不懂我的心!"罷了!

箱箱 物資資源的補充,但心靈的糧食 在哪裡?





真正的震憾!

AOL聲音能量波動法, 清理環境,神奇與震撼,再一次經驗訝異!~~~~~~~~~Trauma Relief program.
(我,永智與梓芸 ,真正被聲波能量清洗環境的成效給震懾住了!)

難怪古儒吉大師被世界稱呼為"呼吸之神"(AOL 創始人).

我们以美國katrina颶風, IHAV人性價值協會成立Trauma Relief的災後心靈重建經驗,在全年颱風蘋傳的菲律賓參與WATER.BREATH.SOUND計畫的實際經驗 ,臨場應變.
(IHAV人性價值協會為AOL 姊妹協會,負責執行AOL之全球社會服務方案,基金來源靠AOL之課程收入!)
感恩,變數與無法掌控, 讓我们 學習到如何臨場應變與瞬間合作.



感恩不斷:
感恩高屏地區美君老師及義工雅如.姿靚與修珍行前的接洽與聯繫!
讓我們這些外地來支援的義工,都安全與順遂!



感恩普賢蓮華禪寺 提供禪房及食物!
感恩普賢行願關懷協會/ 屏東縣慈善團體聯合協會,鄧總監每日的來回奔波 .

感恩台南阿俊老師第二天載著瑞敏.宜樺. 麗津的協助.
感恩資深的永智老師能為我们開那向禪寺借來的手排箱行車.
感恩屏東救災資訊整合團隊,一群大學生發動他们的熱情,用網路技術集合全省義工 及發布災區消息.
在我们疲累之餘,還幫我们 拍了生活的藝術成員快樂的本性.
請連結:[台灣加油大集氣]生活的藝術協會!!!災區打氣~go!
http://www.youtube.com/watch?v=MvcAXX_07K8&feature=related


插曲:第一天,教呼吸,全程用國語,結束後,當地人說" 倪若無用台語,我们沒人要理你",
第二天,全程台語放送鄉親!


我從中學習到的經驗:




真正感謝的是這些人 給了我們機會成長!
感恩與祝福滿滿!


附件:美君老師之活動計劃
國際生活的藝術基金會台灣中心 / 中華民國生活的藝術發展協會

                                     創傷減壓心靈重建方案_


                                       屏東關懷88水災賑災實施計畫


一.  計劃目標:


1.      協助災民與志工的心靈重建與減壓


2.      協助受災者凝聚力量,形成關懷互助,提升人性價值的社群


二.  目的:協助災民及志工災後創傷的解壓與心靈安定


三. 主辦單位:中華民國生活的藝術發展協會


      執行單位:「呼吸,歡笑, 靜心」工作坊的義工老師與義工


      協辦單位:普賢行願關懷協會/ 屏東縣慈善團體聯合協會/  屏東救災資訊整合團隊


四. 活動內容: 第一階段. 初步減壓消除實施   


                           第二階段. 進階創傷解壓課程實施, 以上協辦單位將會協助後續實施。


 五. 服務計畫:  
  第一服務地區: 內埔高級農工職業學校,收容600 人    志工/工作人員: 50-100人


  第二 服務地區: 三地門活動中心, 收容300 人    志工/工作人員: 50-100人


   第三 服務地區: 佳冬農校收容所,收容700 人   志工/工作人員: 50-100人
    第四 服務地區: 林邊地區與屏東高雄地區。
六. 居住駐點:


 普賢蓮華禪寺 提供禪房, 交通接送,  硬體設施與素食食物。


(美君老師,再一次表達,您辛苦了,我们愛您!)


      Benice 3.Sep.,2009
 


 


 



 


 


 




 


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